如何辦好校報�？�
廣告：
在社會紙質(zhì)媒體面臨聲像媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體的激烈競爭時，校園媒體如何與社會媒體進(jìn)行更好的交流？如何引導(dǎo)高校學(xué)子們把高校媒體（校報、�？┫蚋顫�、專業(yè)的方向健康發(fā)展呢？
10月31日，青年體育報總編輯、中國青年報報刊發(fā)展中心主任畢熙東就此問題在北京信息工程學(xué)院的圖書館報告廳舉辦了“走近社會主流媒體——校園媒體與社會媒體交流之編輯篇”的講座，深入淺出地提出了一些建設(shè)性意見和建議：
觀點(diǎn)先行，拒絕平庸
從上世紀(jì)80年代開始，由于聲像媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展，紙質(zhì)媒體的生存受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在新聞的時效性上，紙質(zhì)媒體無法與聲像媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體相提并論，只能通過深度報道、便于保存的優(yōu)勢保住其“半壁江山”。
畢熙東老師說，在辦報紙最重要的就是觀點(diǎn)先行，“記者要有觀點(diǎn)，編輯要有思考”。否則，你的報紙不能引起大家的注意。但是，“觀點(diǎn)先行”并不是對事物的歪曲和曲解，而是要求編輯、記者用更新的視角來看待事物的發(fā)展。校報�？蔀閷W(xué)校里同學(xué)們喜愛的媒體，就一定要首先從視角上入手，拒絕平庸的視角。
了解受眾，把握需求
辦報首先需要知道自己報紙的受眾的需求，只有滿足受眾的需求才能讓受眾喜歡你的報紙。
當(dāng)他拿到學(xué)生們遞上的報紙時，不禁驚詫：“這不像是辦給同學(xué)看的報紙，而是辦給團(tuán)委書記看的！這些報紙沒有反映同學(xué)們所關(guān)心的問題，自然不能受到廣大學(xué)生的關(guān)心。校報�？氖鼙娛切@里的學(xué)生，只有滿足學(xué)生的需求才能讓學(xué)生喜歡這份報紙。”
編輯要“死”，記者要“活”
編輯的“死”在于他要坐得住，能給記者出計劃，出觀點(diǎn)，出選題，而記者的“活”在于能尋找到新聞事件的一些關(guān)注點(diǎn)和揭示問題的切入點(diǎn)。編輯、記者應(yīng)選取最優(yōu)、最有賣點(diǎn)的視角，用最獨(dú)到、新穎的觀點(diǎn)去分析、探討、認(rèn)證這個問題，從獲得出最有價值最有魅力的新聞！
校報�？彩侨绱�，道理是一樣的，做法也是一樣。校報�？鐣襟w類似，只是在涉及面上沒有社會媒體那么廣泛，面對的只是整個校園。但在很多地方卻都是互通的，可以借鑒的。像都市報解決問題的方式和方法，是校園媒體最值得借鑒的，因?yàn)槎际菆蟮氖鼙娗闆r和面臨的許多問題都與校園媒體類似。
辦報首先需要知道自己報紙的受眾的需求，只有滿足受眾的需求才能讓受眾喜歡你的報紙。
當(dāng)他拿到學(xué)生們遞上的報紙時，不禁驚詫：“這不像是辦給同學(xué)看的報紙，而是辦給團(tuán)委書記看的！這些報紙沒有反映同學(xué)們所關(guān)心的問題，自然不能受到廣大學(xué)生的關(guān)心。校報�？氖鼙娛切@里的學(xué)生，只有滿足學(xué)生的需求才能讓學(xué)生喜歡這份報紙。”
編輯要“死”，記者要“活”
編輯的“死”在于他要坐得住，能給記者出計劃，出觀點(diǎn)，出選題，而記者的“活”在于能尋找到新聞事件的一些關(guān)注點(diǎn)和揭示問題的切入點(diǎn)。編輯、記者應(yīng)選取最優(yōu)、最有賣點(diǎn)的視角，用最獨(dú)到、新穎的觀點(diǎn)去分析、探討、認(rèn)證這個問題，從獲得出最有價值最有魅力的新聞！
校報�？彩侨绱�，道理是一樣的，做法也是一樣。校報�？鐣襟w類似，只是在涉及面上沒有社會媒體那么廣泛，面對的只是整個校園。但在很多地方卻都是互通的，可以借鑒的。像都市報解決問題的方式和方法，是校園媒體最值得借鑒的，因?yàn)槎际菆蟮氖鼙娗闆r和面臨的許多問題都與校園媒體類似。
廣告：
