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她懷著對教育的熱愛，在教育教學(xué)這片熱土上耕耘了近30年，在教育教學(xué)及學(xué)校管理上取得了突出成績，受到廣大家長和社會的贊譽。她，就是縣人大代表、縣教育局副局長王琳。

1984年，王琳從畢節(jié)師范學(xué)校畢業(yè)后分配到赫章縣媽姑鎮(zhèn)小學(xué)任教。在此期間，她所教班級的學(xué)生成績在全校一直名列前茅。2002年，王琳調(diào)任赫章一小任校長，憑著對教育事業(yè)的熱愛和堅韌的毅力，她苦苦地研讀各種教育理論著作和書籍，結(jié)合實際思考創(chuàng)新著學(xué)校的管理方法。在她的引領(lǐng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同努力下，學(xué)校在校園整潔、班子團結(jié)、教師敬業(yè)、學(xué)生好學(xué)、學(xué)校教育和管理方面都邁上了一個新臺階，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)成績一直都是全縣的一面旗幟。

厚積才能薄發(fā)，為努力提高學(xué)校管理能力，王琳不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。近兩年來，她分別參加了全國中小學(xué)校長特訓(xùn)班，以及“成長中教育家”小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)，她還經(jīng)常自學(xué)各種教育教學(xué)理論，積極投身到教改實踐第一線，經(jīng)常與教師們一起探討新課改，以先進的理論指導(dǎo)工作。

王琳深知，學(xué)校要發(fā)展，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，全面落實校長負責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組的核心作用，強化黨員干部隊伍的服務(wù)意識，努力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督三者并重的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機制，努力提高工作效率。同時加強教師隊伍建設(shè)，采取多種方式對學(xué)校廣大教師進行培訓(xùn)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建了一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進了學(xué)校教育教學(xué)和管理的全面發(fā)展。

為構(gòu)建平安和諧校園，她把學(xué)校安全工作作為頭等大事來抓，認真開展安全教育，使學(xué)校安全教育制度化、常規(guī)化，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。同時扎實抓好學(xué)校德育工作，以“三生”、“四愛”、“五心”主題教育為抓手，在學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的思想道德教育，培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣，堅決杜絕學(xué)生違法犯罪行為。

今年4月，因工作需要，王琳從學(xué)校調(diào)到縣教育局擔任副局長，分管基礎(chǔ)教育、職成教育等工作。為盡快進入角色，她及時調(diào)整工作思路，對分管工作進行認真細致的調(diào)研。近兩個月來，她分別深入珠市、雙坪、雉街等10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對學(xué)校常規(guī)管理和義務(wù)教育階段營養(yǎng)計劃實施情況進行調(diào)研。每到一處，她都認真對學(xué)校的情況進行仔細了解，作好調(diào)研記錄，并對部分學(xué)校校園文化建設(shè)、課程標準的實施、體衛(wèi)藝工作的開展等提出的建設(shè)性的意見和建議，促進了學(xué)校工作規(guī)范化開展。

辛勤的汗水換來的不僅僅是社會的認可，還有眾多的榮譽。近年來，王琳先后榮獲國家、省、市、縣各級各類表彰，被國家司法部評為“全國普法教育先進個人”，被省人民政府授予“貴州省特級教師”稱號，被省教育廳授予“貴州省省級教育名師”稱號等。

在王琳家里，記者見到了她的上百本榮譽證書，厚厚的一大摞。這是她近30年來艱辛工作的回報。面對眾多榮譽，她看得很淡，榮譽就像縷縷云煙，已經(jīng)過去了。而對教育工作的那份執(zhí)著，卻深深地印刻在她的靈魂深處，永遠也不會改變。

談到今后的工作，王琳說，作為一名縣人大代表，她將嚴格要求自己，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新思路，努力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

本報記者皮義全

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